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引領(lǐng)新高考,提升核心素養(yǎng)
2017年08月25日 20:27
來源:曲陽(yáng)一中
引領(lǐng)新高考,提升核心素養(yǎng)
曲陽(yáng)一中開展教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
楊校長(zhǎng)致歡迎辭并做開學(xué)初重要講話
2017年是中國(guó)高考發(fā)展史上不尋常的一年,建立新的高考評(píng)價(jià)體系已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的時(shí)代強(qiáng)音,為適應(yīng)高考新形勢(shì),新變化,新學(xué)期開學(xué)初,曲陽(yáng)一中開展了一次教師專業(yè)化發(fā)展的全員培訓(xùn)活動(dòng)。
8月22日上午,楊校長(zhǎng)特地邀請(qǐng)了山東省優(yōu)秀教師、金太陽(yáng)教育集團(tuán)高級(jí)研究員申洪兵老師,在曲陽(yáng)一中多功能報(bào)告廳,做了一場(chǎng)《基于核心素養(yǎng)下的教師專業(yè)發(fā)展》的報(bào)告,歷時(shí)三個(gè)多小時(shí),曲陽(yáng)一中全體教師參加。申老師針對(duì)目前教育新形勢(shì),高屋建瓴的分析了兩個(gè)大問題:形勢(shì)變化識(shí)大局和專業(yè)提升圖發(fā)展。
申老師明示新高考帶來的變化與挑戰(zhàn):課程設(shè)置——學(xué)科權(quán)重變化,課時(shí)再分配:課程開發(fā)——課程多樣化、個(gè)性化、考驗(yàn)課程開發(fā)能力;走班選課——走班或成為必然,滿足多樣化成才升學(xué)需求;發(fā)展規(guī)劃——教會(huì)選擇,學(xué)生職業(yè)和生涯發(fā)展指導(dǎo)成為必須;師資提升——課程開發(fā)能力和對(duì)學(xué)生指導(dǎo)能力是否具備。這些方面嚴(yán)峻地考驗(yàn)著我們的學(xué)校和教師。這就要求老師跟上時(shí)代的步伐,及時(shí)轉(zhuǎn)換角色。新時(shí)代的教師是多種角色集一身:設(shè)計(jì)者,促進(jìn)者,組織者和協(xié)調(diào)者,指導(dǎo)者和培養(yǎng)者,咨詢、幫助者,引路人和朋友。申老師指明了教師專業(yè)化發(fā)展道路,教給老師們切實(shí)有效的強(qiáng)化備考意識(shí)和助力課堂教學(xué)的具體方法。
申洪兵老師做《基于核心素養(yǎng)下的教師專業(yè)發(fā)展》的報(bào)告
曲陽(yáng)一中全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,把握教育新動(dòng)向。
本次培訓(xùn)會(huì)使全體老師認(rèn)識(shí)到:做好老師有要理想信念,要有道德情操,要有扎實(shí)的學(xué)識(shí),要有仁愛之心。面對(duì)新高考,全體教師要實(shí)現(xiàn)自我規(guī)劃,改善心智,自我超越,完美轉(zhuǎn)型。培訓(xùn)會(huì)進(jìn)一步加深了全體教師對(duì)新高考評(píng)價(jià)體系“一體四層四翼”的理解,有助于強(qiáng)化備考意識(shí),助力課堂教學(xué)。
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