2011年05月12日 17:14
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保定曲陽這所北方偏遠小城已融入了退休教師陸懿德半個多世紀(jì)記憶，南國鄉(xiāng)情愈來愈飄渺而迷離。

    青春點燃小城教育新氣象

    陸懿德祖籍江蘇省南京市，1953年考入江蘇師范學(xué)院物理系(現(xiàn)蘇州大學(xué))，1957年畢業(yè)來曲陽工作。來曲陽的第二年，該縣開辦高中教育，陸懿德作為當(dāng)時全縣唯一一名本科學(xué)歷教師，毅然承擔(dān)起物理、化學(xué)、生物、體育四門學(xué)科教學(xué)，并擔(dān)任一個班的班主任，教學(xué)任務(wù)之繁重是不可想象的。

    有一年春節(jié)，剛回老家的陸懿德正準(zhǔn)備盡盡孝心，卻收到教育局正月初四召開全縣教師大會的通知。為了不誤會期，回家沒幾天的陸懿德便在大年三十踏上了北行的列車。正是這種敬業(yè)精神，正是這支敬業(yè)的教師團隊，曾創(chuàng)造了該縣1964年和1965年，八、九名學(xué)生考入清華大學(xué)和北京大學(xué)，而轟動一時。

    陸懿德來曲陽正逢高中教育起步階段，教學(xué)儀器一窮二白，作為教研組長的陸懿德深知，理解那些深奧原理如果沒有教具的形象演示會有多么困難，他便帶領(lǐng)學(xué)生開始自制教具。無線電波演示器是他和學(xué)生們用舊電鈴、感應(yīng)圈、舊收音機、電鍵等原材料“拼湊”改裝成的，有了它，那看不見摸不著的電磁波就能變?yōu)殚W亮的火花；深水泵則是他們用用舊日光燈管、自行車輻條、鐵片、舊發(fā)動機巧妙組裝改成的，這“土的掉渣”的教具曾在保定地區(qū)自制教具展覽會博得一致好評。陸懿德組織起全縣第一個科技小組，他帶領(lǐng)學(xué)生登嘉山、攀穆山，把采標(biāo)本、做教具等活動開展得有出聲有色。1964年8月，《人民教育》雜志刊登了他寫的《我校電工小組》一文，介紹曲陽中學(xué)師生開展課外實踐活動情況，曾在曲陽教育界引起不小的反響。那些多才多藝的學(xué)生，那些風(fēng)雨同舟的歲月，多少年來一直是他心底最溫馨的港灣。

    這名意氣風(fēng)發(fā)的江南驕子，一畢業(yè)便從秀麗嫵媚江南到貧窮落后曲陽，自踏上這片熱土便被淳樸民風(fēng)所吸引，被渴望知識的學(xué)子所感動，于是毫不猶豫投入到曲陽高中教育上。

　　意氣風(fēng)發(fā)用知識破解難題

    上世紀(jì)六十年代，曲陽縣電力事業(yè)剛剛起步，技術(shù)人才極其匱乏。陸懿德來曲陽后，發(fā)揮電學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，幫助電力部門解決燃眉之急，曾為他們制作10臺“觸電保安器”樣品，經(jīng)測試后性能良好，并在全縣推廣。

    1973年，一個偶然機會，陸懿德得知該縣機械廠在生產(chǎn)柴油機活塞過程中，削出的大量鋁屑無法回收利用。于是，他南下“取經(jīng)”，并利用業(yè)余時間反復(fù)實驗，終于破解了資源浪費的這道“難題”，使機械廠回收了近千噸鋁錠，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益。

    在艱苦歲月中，他一手舉著起步維艱的高中教育之旗，一手舉著百廢待興的經(jīng)濟建設(shè)拓荒之旗，在清貧中充實著，在艱苦中豪情著，他說：我無怨無悔！

　　“曲陽是我的第二故鄉(xiāng)！”

    到曲陽的53年來，陸懿德回老家次數(shù)屈指可數(shù)。為此，父母多次提出想讓他調(diào)回去，“當(dāng)時學(xué)校教師缺口嚴(yán)重，如果我調(diào)走，很多班就開不了課，我不忍心丟下學(xué)生！”陸懿德說。于是，他多次放棄了調(diào)回南京的機會。

    有一次，陸懿德利用周日步行二十多里地去家訪，當(dāng)他了解學(xué)生母親因病去世，家庭生活艱苦時，便為這名學(xué)生偷偷墊付了書費。而就在那年，他母親因心臟病復(fù)發(fā)暈倒，當(dāng)他趕回母親身邊，看到母親恢復(fù)較好時，僅在病床前守候母親兩天，便因牽掛即將高考的學(xué)生而踏上返程列車。父母臨終他都未能見最后一面，說起這些，這位年逾古稀的老人眼角里滑落下自責(zé)的淚水。

    艱難困苦，玉汝于成，由于陸懿德甘于奉獻和艱苦奮斗的精神，他得到人民給予他的諸多榮譽：“保定地區(qū)模范教師”、“保定地區(qū)物理學(xué)會副理事長”“河北省優(yōu)秀園丁”等。

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