一、收獲：您本次學(xué)習(xí)最大的收獲是什么？（不少于200字）

本次學(xué)習(xí)收獲頗豐，即增長了見識又增長專業(yè)知識，還提高了對教育的認識，現(xiàn)將收獲總結(jié)如下；1通過薛二勇教授的講解了解了當(dāng)前教育的戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層設(shè)計，深刻明白了中國的教育者要明白我們是為誰培養(yǎng)人培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人的事情，同時明白了教育者的要堅持為人民謀幸福，為民族謀發(fā)展的教育初心，高瞻遠矚做教育才能真正為國家盡出自己的微薄之力。同時明白了中國的教育是世界前沿的，是適合中國國情的，中國的教育領(lǐng)先世界前列的，是值得驕傲的2.吳瓊教授的講解讓我了解了先進的教學(xué)逆向教學(xué)法，同事明白了好的備課要先有自己的然后在參考別人的再根據(jù)課堂調(diào)整合適的教學(xué)方法就能打造出一堂好課，同時深刻認識到教師的發(fā)展離不開專家的引領(lǐng)，同伴的互助和個人的反思，3聽了張金秀和頓繼安兩位教授的講解，明白了要想成長為一名學(xué)科骨干，在成長過程要想做到知識增值，能力增值，思維增值，和情感增值，就要通過教師自主能動的多種培訓(xùn)，多種形式的學(xué)習(xí)、總結(jié)，才能完成角色的轉(zhuǎn)換，優(yōu)秀教師的成長，不是教師個人的事情，他是教育制度安排下的結(jié)果，國家學(xué)校應(yīng)該在教師專業(yè)發(fā)展中起到積極合理的作用。

二、反思：本次學(xué)習(xí)帶給您哪些反思與感悟？（不少于200字）

通過本次學(xué)習(xí)讓我深知自己理論知識和教學(xué)水平還差很多，今后要加強自己的理論學(xué)習(xí)，強化自己的學(xué)科素養(yǎng)， 明白了自己作為教育工作者身上的擔(dān)子很重，一堂高效課堂的形成對學(xué)生來說有多么的重要，我雖然不能再大環(huán)境上改變教育不公平的現(xiàn)象，但是我可以通過自己課堂的努力幫助到孩子的成長 ，在教學(xué)中要牢記自己的使命，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程，努力將學(xué)生培養(yǎng)成獨立思考，創(chuàng)新精神的學(xué)生。在自己的課堂上要使每個學(xué)生都受到關(guān)注，課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)做出支持和指導(dǎo)，要掌握學(xué)科本質(zhì)，同時制定符合學(xué)生實際的質(zhì)高效高的課堂，設(shè)計和落實豐富多彩的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生交流分享，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、啟示：本次學(xué)習(xí)對您的工作創(chuàng)新與改進有哪些啟示？（不少于200字）

   通過本次的學(xué)習(xí)，深刻的了解到了自己教學(xué)中存在的不足，在今后的教學(xué)中以后一定要做到公平教學(xué)在課堂中的應(yīng)用，在教學(xué)中要給每個學(xué)生表現(xiàn)的機會，努力創(chuàng)造環(huán)境，讓每個學(xué)生都有回答問題的機會，在教學(xué)中還要注意多提有創(chuàng)設(shè)性的問題，并給學(xué)生一定時間完成，等待孩子們完成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，加強小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識，真正讓學(xué)生感受到我參與我快樂的上課感覺，一定要師生共同研修，讓各自的思考力創(chuàng)造力得到共同提高，解決問題的能力得到發(fā)展。

四、行動：您學(xué)習(xí)后的成果轉(zhuǎn)化與未來行動計劃有哪些？

在課堂上要把選擇權(quán)、決策權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生，努力貫徹做中學(xué)的教育思想，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，積極學(xué)習(xí)逆向教學(xué)法，向新理念靠攏，在今后的工作中，要多讀書逐步培養(yǎng)出自己教學(xué)理念，多讀書努力培養(yǎng)自己的敢于表達勇于表達的能力，多創(chuàng)造機會去學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，增長自己的專業(yè)知識能力和教學(xué)水平的能力，在教學(xué)中要用教育情懷指導(dǎo)教學(xué)，真正做到，聚焦學(xué)生的問題，能夠讓學(xué)生學(xué)會解決生活中的問題的能力。要勤于總結(jié)，善于書寫，記錄教學(xué)中的心得體會，學(xué)會對自己的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)實踐過程及其結(jié)果進行記錄總結(jié)，從而形成自己的教學(xué)理念，掌握教育教學(xué)的規(guī)律性，提高自己的教學(xué)水平。