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學生宿舍如何防火
2009年10月12日 16:08
來源:信息中心
學生宿舍如何防火
學生宿舍是學生的“家”,下課后、中午休息、晚上睡覺,學生的大部分時間都在宿舍度過。一旦發(fā)生火災(zāi),特別是在夜間,將對學生的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴重的威脅。因此,學生宿舍是學校防火工作的重點部位。但是,近幾年,各高校的學生宿舍屢有起火事件發(fā)生,有的還釀成火災(zāi)甚至特大火災(zāi)。那么,學生宿舍起火的主要原因有哪些?就這些導(dǎo)致起火的因素,應(yīng)采取怎樣的辦法去防火呢?
一、學生宿舍起火的主要原因
1. 點蠟燭
一些學生考試前臨時抱佛腳,晚上在宿舍點起蠟燭“加夜班”,或是加班加點看小說,有的一不小心碰倒蠟燭,或是睡著了而蠟燭未熄,結(jié)果蠟燭燒到底,點燃了書籍、床板等可燃物品,引起火災(zāi)。
2. 抽煙
男同學中抽煙的為數(shù)不少,有的煙抽完后不掐滅煙頭,隨手扔掉,萬一掉在易燃物品上,很容易引起火情。1999年,某校一名男生在宿舍抽煙,把未熄滅的煙頭從窗口扔出,掉在樓下曬的被子上,使兩床被子燒毀。
3. 違章用電
——使用劣質(zhì)電器和大功率電器(包括劣質(zhì)應(yīng)急燈、充電器、電吹風、取暖器等)。學生基本沒有經(jīng)濟收入,又缺乏社會經(jīng)驗,往往會購買價低劣質(zhì)的電器在宿舍使用;還有的學生在宿舍使用大功率電器,使電線超負荷,因此很容易造成短路引起火情。2001年,某校一名女生使用劣質(zhì)應(yīng)急燈,在宿舍長時間充電,結(jié)果應(yīng)急燈發(fā)熱起火,造成火災(zāi),損失4000余元。
——使用熱得快。這在學生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學生為了圖方便,往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水,熱水瓶里的水燒干后,燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情;有的則是因為使用劣質(zhì)熱得快而起火。2000年10月,某校一名女生在宿舍使用熱得快,未拔電源就掛在床上,引燃衣物,導(dǎo)致火災(zāi),造成經(jīng)濟損失1000余元。
4.焚燒雜物
1996年,某校一名女生在宿舍里焚燒信件等物,因火焰大,點燃了蚊帳,引起火災(zāi),損失近2000元。在宿舍或走廊內(nèi)焚燒雜物是非常危險的,如果人離開而火未滅,或是火太大無法控制,極易引起火災(zāi)。
二、學生宿舍防火措施
根據(jù)學生宿舍范圍廣、人數(shù)多的特點,學校應(yīng)從管理職能部門、班主任、校衛(wèi)隊、聯(lián)防隊這幾個方面著手,加強對學生的管理,齊心協(xié)力做好學生宿舍的防火工作。
1.管理職能部門責任重大
——職能部門(包括保衛(wèi)處、學生處、宿管辦等)應(yīng)經(jīng)常對學生進行消防安全教育,如舉行消防安全知識講座,開展消防警示教育、平時行為規(guī)范教育等,使學生明白火災(zāi)的嚴重性和防火的重要性,掌握防火的基本知識和滅火的基本技能,做到防患于未然。
——職能部門應(yīng)經(jīng)常對學生宿舍進行檢查督促,查找并整改存在的消防安全隱患。發(fā)現(xiàn)大功率電器和劣質(zhì)電器應(yīng)沒收代管;發(fā)現(xiàn)抽煙或點蠟燭的學生應(yīng)及時制止和教育,曉之以理,使其不再犯同樣的錯誤。
——職能部門在消防安全方面還應(yīng)加強對學生的紀律約束。不僅要對造成火災(zāi)、火情的學生進行紀律處分,對多次被查出違章用電、點蠟燭、抽煙并屢教不改的學生也應(yīng)予以紀律處分。
2.班主任是學生宿舍防火的重要因素
——班主任同樣應(yīng)接受消防安全教育,了解防火的重要性,從而把防火列為對學生日常管理的內(nèi)容之一,經(jīng)常對學生進行教育、提醒和突擊檢查。
——班主任可把防火工作納入對學生操行等級考核,如學生被查出有違章使用大功率電器、抽煙、點蠟燭等行為,可對其操行等級降級處理。
3.校衛(wèi)隊和聯(lián)防隊是學生宿舍防火的重要環(huán)節(jié)
校衛(wèi)隊和聯(lián)防隊應(yīng)加強對學生宿舍的巡邏,特別是在晚上,發(fā)現(xiàn)學生有使用大功率電器、點蠟燭、抽煙等行為,要及時制止,并報學生處或宿舍管理辦公室記錄在案。
另外,還可以在每幢宿舍樓組建學生消防安全小組,加強學生的自我管理和自我保護。學生安全員是學生宿舍加強安全管理的重要力量,在經(jīng)過培訓的基礎(chǔ)上,他們可擔負發(fā)現(xiàn)、處理和報告火災(zāi)隱患及初起火險的任務(wù)。
總而言之,各有關(guān)部門和學生都要對學生宿舍的消防安全引起高度重視,只有大家齊心協(xié)力,齊抓共管,群防群治,才能有效地開展學生宿舍的防火工作,杜絕重大火災(zāi),減少火災(zāi)的發(fā)生,確保學生的生命財產(chǎn)安全,為學生創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境,營造安全溫暖的“家”。
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